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Faculdade de Educação
Departamento de Ensino e Práticas Culturais
Produções / Artigos publicados em periódicos
Artigos publicados em periódicos especializados arbitrados
Circulação Nacional
1.
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MIGUEL, A.; Percursos indisciplinares na atividade de pesquisa em história (da educação matemática): entre jogos discursivos como práticas e práticas como jogos discursivos, 03/2010, Bolema: Boletim de Educação Matemática,Vol. 35A, pp.1-57, Rio Claro, SP, Brasil, 2010
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2.
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ALMEIDA, M.J.P.M.; Discursos de Licenciandos em Física sobre a questão nuclear no Ensino Médio: foco na abordagem histórica, 04/2010, Ciência e Educação (UNESP. Impresso),Vol. 16, Fac. 1, pp.37-60, Bauru, SP, Brasil, 2010
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3.
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ALMEIDA, M.J.P.M.; A Teoria da Relatividade Especial e Geral, 08/2010, Ciência em Tela,Vol. 3, Fac. 1, pp.1-6, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2010
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4.
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LORENZATO, S. A.; Um pouco da história do acervo Malba Tahan: o testemunho de um predestinado, 10/2010, Ciências em Foco,Vol. 1, Fac. 4, pp.1-3, Campinas, SP, Brasil, 2010
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5.
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NAKAYAMA, B.C.M.Svv; FIORENTINI, D.; BARBOSA, J.G; Potencial heurístico e autoformativo das biografias educativas para os formadores de professores de matemática, 07/2010, Ciências Humanas e Sociais em Revista (Impresso),Vol. 32, Fac. 2, pp.79-93, Seropédica, RJ, Brasil, 2010
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6.
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ZAN, D. D. P.; BATISTA, E. H. M.; DE ALMEIDA, Maria Teresa; RAGGI, Nathália; Grafite e Pichação: formas de resistência e participação juvenis?, 12/2010, Educação (Santa Maria. Online),Vol. 35, Fac. 3, pp.465-478, Santa Maria, RS, Brasil, 2010
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7.
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GUIMARÃES, A.M.; Novos regimes de ver, ouvir e sentir afetam a vida escolar, 12/2010, Educação (Santa Maria. Online),Vol. 35, Fac. 3, pp.413-429, Santa Maria, RS, Brasil, 2010
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8.
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GAMA, R P; FIORENTINI, D.; Formação continuada em grupos colaborativos: professores de matemática iniciantes e as aprendizagens da prática profissional, 11/2010, Educação Matemática Pesquisa (Online),Vol. 11, Fac. 2, pp.441-461, São Paulo, SP, Brasil, 2010
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9.
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MANTOAN, M.T.E.; Um contraponto necessário, 10/2010, Pátio (Porto Alegre. 1997),Vol. 14, Fac. 55, pp.10-13, Porto Alegre, RS, Brasil, 2010
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10.
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ALMEIDA, M.J.P.M.; Memória e formações discursivas nas interpretações de estudantes de Licenciatura, 08/2010, Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências,Vol. 10, Fac. 1, pp.1-16, Bauru, SP, Brasil, 2010
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11.
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CUNHA, Renata Cristina Ol. Barrichelo; PRADO, G.V.T.; Formação centrada na escola, desenvolvimento pessoal e profissional de professores, 06/2010, Revista de Educação PUC-Campinas,Vol. 28, pp.101-112, Campinas, SP, Brasil, 2010
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12.
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MALAVASI, M. M. S.; ALMEIDA, L. C.; CHALUH, L. N.; Professoras em Formação: Dimensões do Estágio Supervisionado, 06/2010, Revista de Educação PUC-Campinas,Vol. 28, pp.79-89, Campinas, SP, Brasil, 2010
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13.
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MANTOAN, M.T.E.; Políticas e Marcos Legais para a Educação Inclusiva Construir a Escola das Diferenças - Caminhando nas Pistas da Inclusão, 04/2010, Salto para o futuro,Vol. 20, Fac. 03, pp.14-22, Brasília, DF, Brasil, 2010
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14.
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MIGUEL, A.; VILELA, DENISE SILVA, Denise; MOURA, Anna Regina Lanner; Desconstruindo a matemática escolar sob uma perspectiva pós-metafísica de educação, 12/2010, Zetetike (UNICAMP),Vol. 18, pp.129-212, Campinas, SP, Brasil, 2010
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Circulação Internacional
1.
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PEREIRA, Elisabete M. de A.; MERCURI, Elizabeth N.G.da S.; BAGNATO, Maria Helena Salgado; Inovações Curriculares: Experiências em Desenvolvimento em uma Universidade Pública, 12/2010, Currículo sem Fronteiras,Vol. 10, pp.200-213, Lisboa, Portugal, 2010
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2.
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MEGID NETO, J.; Práticas de formação de porfessores para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma revisão da literatura, 06/2010, Ensino em Re-vista,Vol. 17, Fac. 1, pp.155-176, Uberlândia, MG, Brasil, 2010
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