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Faculdade de Educação
Departamento de Educação,Conhecimento,Linguagem e Arte
Produções / Resumos Publicados
Resumos publicados em anais de congressos
Nacional
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CARVALHO FILHO, M. A.; STRAZZACAPPA HERNÁNDEZ, M.M.; Experiências didáticas para a humanização dos profissionais da saúde, 10/2012, 50 COBEM Congresso Brasileiro de Educação Médica.,Vol. 1, pp.1-1, São Paulo, SP, Brasil, 2012 *
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2.
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BORTOLAZZO, M.; FERREIRA, N.S. A.; A escrita de crianças em suas variadas formas de leitura e expressão da linguagem, 07/2012, 18º Congresso de Leitura do Brasil,Vol. 1, pp.153-153, Campinas, SP, Brasil, 2012
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3.
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DAIBELLO, C. O.; FERREIRA, N.S. A.; A literatura infantil de Ruth Rocha: uma forma particular de representar o mundo, 07/2012, 18 Congresso de Leitura do Brasil,Vol. 1, pp.151-152, Campinas, SP, Brasil, 2012
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Internacional
1.
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AMORIM, A. C. R.; O que pode uma imagem?, 10/2012, X Memorias das X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología,Vol. 1, pp.46-47, Mendoza, Argentina, 2012. Resumo expandido
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2.
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PRIOLI, João Paulo Prioli; AMORIM, A. C. R.; POR UM PLANO SENSAÇÃO DO CURRÍCULO: MÚSICA E TERRITÓRIO, 10/2012, XX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp - PIBIC 2012,Vol. 1, pp.278-278, Campinas, SP, Brasil, 2012
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3.
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MARTINS, MARIA DO CARMO; História social das Disciplinas Escolares: Desafios Acadêmicos e Políticos, 09/2012, X Colóquio Sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo,Vol. 1, pp.14-15, Belo Horizonte, MG, Brasil, 2012
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4.
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MARINA, SANMARTINO; PATRÍCIA, SARAGUETA; AMORIM, A. C. R.; Mesa Redonda Divulgación, arte y ciencia, 09/2012, 10 X Jornadas Nacionales y V Congreso Internacional de Enseñanza de la Biolgía,Vol. 1, pp.1-3, Córdoba, Argentina, 2012. Resumo expandido
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5.
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MAGALHÃES, M. G. S.; ROCHA, H.H.P.; Às minhas leitoras. Os guias maternos brasileiros: leituras úteis para educar as mães (1919-1957), 07/2012, IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Vol. 1, pp.169-169, Lisboa, Portugal, 2012
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6.
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ROCHA, H.H.P.; Bibliotheca popular de hygiene: um estudo sobre a produção e circulação internacional de modelos e objetos culturais, 07/2012, IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,Vol. 1, pp.231-231, Lisboa, Portugal, 2012
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7.
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BORTOLAZZO, M.; FERREIRA, N.S. A.; Apontamentos sobre o trabalho com gêneros do discurso no ensino fundamental: resultados de uma avaliação institucional., 06/2012, II SIELP - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA,Vol. 1, pp.282-282, UBERLÂNDIA, MG, Brasil, 2012
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8.
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BITTENCOURT, Á.B.; Projet de science et tecnologie au Brésil (1950-1964): Les disputes nationales et les accords internationaux, 01/2012, ISCHE 34 - International Standing Conference for the History of Educacion Society for the History of Children and Youth Disability History Association.,Vol. 1, pp.34-35, Genève, Suiça, 2012
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9.
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GLEYSE, J.; SOARES, C.L.; A Comparative Study about the Reception of Geroges Hébert's Method (Natural Method: méthode naturelle) in France and Brazil (1914-1957), 01/2012, XIII Congress for the International Society for the History of Physical Education and Sport and XII Brazilian Congress for the History of Physical Education and Sport,Vol. 1, pp.96-96, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2012 *
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10.
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MEDEIROS, D.; SOARES, C.L.; Nature and Body Regeneration: the Vacation Trips and the Thermal Springs, 01/2012, XIII Congress for the International Society for the History of Physical Education and Sport and XII Brazilian Congress for the History of Physical Education and Sport,Vol. 1, pp.69-69, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2012 *
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11.
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DALBEN, A.; SOARES, C.L.; Une montagne magique au Brésil, la naissance de la colonie de vacances de Campos do Jordão en 1940, 01/2012, L’Innovation dans les activités physiques et sportives de montagne aux XXe et XXIe Siècles,Vol. 1, pp.23-23, Grenoble, França, 2012 *
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* Esta produção está associada também a outros órgãos
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