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Instituto de Estudos da Linguagem
Departamento de Linguística Aplicada
Produções / Resumos Publicados
Resumos publicados em anais de congressos
Nacional
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KAWACHI, G. J.; LIMA, A. P.; Análise de atividades do caderno de inglês da rede pública do Estado de São Paulo e sua relação com as orientações curriculares: correlações entre teoria e prática, 09/2013, 10 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada,Vol. 1, pp.22-22, Rio de Janeiro, SP, Brasil, 2013
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2.
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KAWACHI, G. J.; Propostas de práticas letradas interculturais para o ensino-aprendizagem de inglês em contexto acadêmico-universitário, 09/2013, X CBLA,Vol. 1, pp.121-121, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2013
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3.
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ROCHA, C. H.; Letramentos transnacionais e formação plurilíngue: implicações para pesquisa em ensino de língua e formação de professores, 09/2013, 10 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada,Vol. 1, pp.1-3, Rio de Janeiro, SP, Brasil, 2013
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4.
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SCARAMUCCI, M. V. R.; Pesquisas sobre efeito retroativo de exames de línguas estrangeiras no Brasil e no mundo: panorama de 2004 a 2012., 09/2013, 10 Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada,Vol. 1, pp.1-3, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2013
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5.
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FUZA, Â. F.; A escrita acadêmica nos documentos oficiais, 09/2013, X CBLA,Vol. 1, pp.34-34, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2013
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6.
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SITO, L. R. S.; Políticas afirmativas e linguagem: o que as ações afirmativas vêm mobilizando de políticas de permanência estudantil no campo da linguagem?, 09/2013, X CBLA,Vol. 1, pp.173-173, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2013
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7.
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ROSA, A. A. C.; TelEduc e Edmodo: possibilidades e limitações na formação de professores para multi e novos letramentos, 08/2013, IV SILID (Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira) e III SIMAR (Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos),Vol. 1, pp.1-1, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, 2013
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8.
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CÂMARA, E. O.; Paratradução: uma análise das traduções do título de “Relato de um certo Oriente”, de Milton Hatoum, 07/2013, 61 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo (GEL),Vol. 1, pp.1-3, SÃO PAULO, SP, Brasil, 2013
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9.
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MAHER, T. J. M.; Políticas de "revitalização" Linguística em Contexto Indígena: algumas considerações, 06/2013, II SEFELI - Seminário de Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa e I Simpósio Transculturalidade, Linguagem e Educação,Vol. 1, pp.11-12, São Cristóvão, SE, Brasil, 2013
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10.
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FUZA, Â. F.; Letramento e letramento digital nos documentos oficiais do Estado do Paraná., 06/2013, IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação,Vol. 1, pp.123-123, MAringá, PR, Brasil, 2013
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Internacional
1.
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CÂMARA, E. O.; Paratradução na literatura infantil: uma análise das ilustrações de Ziraldo, 09/2013, XI XI Congresso Internacional da ABRAPT e V Congresso Internacional de Tradutores,Vol. 1, pp.1-3, Florianópolis, SC, Brasil, 2013
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2.
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FUZA, Â. F.; O gênero plano de aula de professores em formação inicial: sua constituição., 09/2013, VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais,Vol. 1, pp.1-3, Fortaleza, CE, Brasil, 2013
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3.
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ROSA, A. A. C.; Novos Letramentos na escola: caminhos de transposição do tradicional para o digital, 09/2013, VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais,Vol. 1, pp.1-2, Fortaleza, CE, Brasil, 2013
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4.
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SANTOS, S. N.; Multimodalidade e Remidiação nos ambientes virtuais de aprendizagem, 08/2013, VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais,Vol. 1, pp.1-3, Fortaleza, CE, Brasil, 2013
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5.
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PROTÁSIO, L. F.; A demora secreta do eu indeterminado, 07/2013, IV IV Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - IV SIMELP,Vol. 2, pp.1-3, Goiânia, GO, Brasil, 2013
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6.
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ROSA, A. A. C.; Novos Letramentos na Escola: caminhos de transposição do tradicional para o digital, 07/2013, VII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais,Vol. 1, pp.1-2, Fortaleza, CE, Brasil, 2013
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7.
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JALIL, S. A.; Educação bilíngue e intercultural na universidade: o caso UNILA, no Brasil, 05/2013, 2 Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR,Vol. 1, pp.1-1, Buenos Aires, Argentina, 2013. Resumo expandido
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8.
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ORRÚ, C. M. S. F.; Escutar lalangue (alíngua): língua materna por excelência, 04/2013, IV IV CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas,Vol. 1, pp.305-306, Brasília, DF, Brasil, 2013
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9.
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CARNEIRO, A. S. R.; Challenges of understanding social processes through language analysis: paths of a research about language policy in Timor-Leste, 03/2013, 1 Birmingham English Language Postgraduate Conference,Vol. 1, pp.1-1, Birmingham, Reino Unido, 2013
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10.
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JALIL, S. A.; Bilingual education and language policy in Brazil: past, present, and future, 02/2013, 42 42nd Annual NABE Conference,Vol. 1, pp.1-1, Orlando, FL, Estados Unidos da América, 2013
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11.
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KAWACHI, G. J.; LÍNGUA E CULTURA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: PROPOSTAS DE PRÁTICAS LETRADAS INTERCULTURAIS CRÍTICAS PARA UM CONTEXTO DE ENSINO SUPERIOR, 01/2013, VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN),Vol. 1, pp.1-1, Natal, RN, Brasil, 2013
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12.
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KAWACHI, G. J.; LIMA, A. P.; ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM OLHAR SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA (CURRÍCULO) E PRÁTICA (MATERIAL DIDÁTICO), 01/2013, VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN),Vol. 1, pp.1-1, Natal, RN, Brasil, 2013
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13.
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BIONDO, F. P.; A alternância dos papéis sociointeracionais de aluno e professor em dois fóruns online de uma disciplina regular de letras, 01/2013, VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN),Vol. 1, pp.1-1, Natal, RN, Brasil, 2013
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14.
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PASCHOAL, L. C.; O uso da escrita em grupos de mulheres do Facebook, 01/2013, VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN),Vol. 1, pp.1-1, Natal, RN, Brasil, 2013
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15.
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PASCHOAL, L. C.; Papéis sociointeracionais em grupos online de redes sociais, 01/2013, 19º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada e do 5º Seminário Internacional de Linguística.,Vol. 1, pp.1-1, São Paulo, SP, Brasil, 2013
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