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Instituto de Estudos da Linguagem
Departamento de Linguística Aplicada
Produções / Artigos publicados em periódicos
Artigos publicados em periódicos especializados arbitrados
Circulação Nacional
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MAIA, J. O.; O estudo de caso nas pesquisas de e-gov: a relevância de um olhar qualitativo na pesquisa em Linguagens e Tecnologias, 12/2014, Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso),Vol. 17, Fac. 3, pp.603-626, Pelotas, RS, Brasil, 2014
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2.
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ROCHA, C. H.; Plurilingualism and Critical Literacies in the Teaching of English in Higher Education, 11/2014, Sino-US English Teaching,Vol. 11, pp.797-811, El Monte, Estados Unidos da América, 2014
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3.
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PEDRO, J. S.; Um vínculo afetivo-cultural com a língua inglesa – o grande desafio, 09/2014, Signum. Estudos de Linguagem,Vol. 17, Fac. 1, pp.298-321, Londrina, PR, Brasil, 2014
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4.
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SILVA, A. C.; Metodologia de análise em traduções de histórias em quadrinhos: geração de dados a partir da análise da HQ francesa Asterix, 07/2014, In-Traduções,Vol. 6, Fac. 10, pp.125-141, Florianópolis, SC, Brasil, 2014
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5.
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VALSECHI, M. C.; A. D. C. B. R., KLEIMAN; O estágio supervisionado e a voz social do estagiário., 05/2014, Raído - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFGD,Vol. 8, pp.13-32, Dourados, MS, Brasil, 2014
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6.
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BUZATO, M. E. K.; Por um enfoque pós-social fundamentado na Teoria
Ator-Rede para os novos letramentos e para a
inclusão digital, 03/2014, Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso),Vol. 17, pp.25-60, Pelotas, RS, Brasil, 2014
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7.
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SILVA, P. A. P.; Práticas discursivas de participação política na internet: uma perspectiva do dissenso, 03/2014, Revista de Estudos da Linguagem,Vol. 22, pp.219-252, Belo Horizonte-MG, MG, Brasil, 2014
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8.
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LOPES, J. G.; PROTÓTIPO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL INTERATIVO PARA ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 01/2014, Em Rede - Revista de Educação a Distância,Vol. 1, pp.92-108, RS, Brasil, 2014
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Circulação Internacional
1.
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HIBARINO, D. A.; KAWACHI, G. J.; Trânsitos, afirmações e negações sobre a identidade japonesa no Brasil, 12/2014, Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP),Vol. 53, Fac. 2, pp.299-319, Campinas, SP, Brasil, 2014
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2.
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PARIS, L. G.; Cultura participativa e práticas de produsagem na escrita de fanfictions em websites de compartilhamento online, 12/2014, Travessias Interrativas,Vol. XIII, pp.1-1, Ribeirão Preto, SP, Brasil, 2014
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3.
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SILVA, F. D. S.; A escola como terceira margem? Repensando os letramentos escolares diante das Tecnologias Digitais de informação e Comunicação, 07/2014, Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil),Vol. 24, Fac. 1, pp.1310-1313, Campinas, SP, Brasil, 2014
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4.
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FERNANDES, M. A.; Literatura Digital: leituras híbridas, plurais e moventes, 07/2014, Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil),Vol. 01, Fac. 24, pp.2502-2505, Campinas, SP, Brasil, 2014
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5.
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SILVA, Ivani Rodrigues; NOGUEIRA, A. S.; Línguas em contato: o codeswitching como Ferramenta empregada na prática linguística cotidiana de professores e suas implicações no contexto de ensino de alunos surdos., 07/2014, Revista Colineares,Vol. 1, pp.1-20, Mossoró, RN, Brasil, 2014 *
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6.
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SILVA, F. D. S.; Integração das tecnologias digitais da informação e comunicação em contextos educacionais: análise de três momentos de um curso oficial de formação de professores, 06/2014, Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP),Vol. 53, Fac. 1, pp.55-77, Campinas, SP, Brasil, 2014
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7.
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SERRANI, S. M.; La noción de cultura, la lengua y los Estudios Hispánicos: enfoque discursivo-cultural de un poema de Benedetti, 05/2014, Revista de la APEESP,Vol. 2, pp.15-39, Sao Paulo, SP, Brasil, 2014
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8.
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FIAD, R. S.; SILVA, F. D. S.; Letramentos digitais e acadêmicos em contexto universitário: investigando práticas letradas em um Curso de Letras de uma universidade pública, 04/2014, Revista Colineares,Vol. 1, pp.31-50, Mossoró, RN, Brasil, 2014
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9.
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SILVA, F. D. S.; LETRAMENTOS DIGITAIS E ACADÊMICOS EM CONTEXTO UNIVERSITÁRIO: INVESTIGANDO PRÁTICAS LETRADAS EM UM CURSO DE LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA, 03/2014, Revista Colineares,Vol. 1, Fac. 1, pp.31-50, Mossoró, RN, Brasil, 2014
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10.
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PASCHOAL, L. C.; Papéis sociointeracionais em grupos na rede social da internet, 01/2014, Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem,Vol. 29, pp.19-39, São Paulo, SP, Brasil, 2014
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* Esta produção está associada também a outros órgãos
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