Nome Projeto: | A UTILIZACAO DE JOGOS NA PRATICA PEDAGOGICA |
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Tipo Projeto: | Pesquisa Básica |
| Situação Projeto: | Em Andamento |
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Data Início Projeto: | 12/2011 |
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Tipo Envolvimento Contrato: | Individual |
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Descrição Projeto | De acordo com os teóricos do desenvolvimento humano, os jogos são considerados como atividades importantes para o desenvolvimento da criança. Inclusive, vários estudiosos apontam que o brincar é essencial para o desenvolvimento infantil. Do mesmo modo, trabalhar com jogos pode tornar-se um recurso pedagógico eficaz diante da heterogeneidade apresentada pelos alunos em relação ao conhecimento factual ou capacidade de compreensão e elaboração de ideias. Os elementos do jogo, como o conjunto de regras, a competição, o tempo e o espaço em que ele ocorre, colocam a criança em situações de adaptação e readaptação e permitem diferentes tipos de aprendizagens. Os jogos permitem à criança se relacionar com o conhecimento e com o outro por meio de uma atividade que integra aspectos tais como o lúdico, o simbólico, o operatório e o social. Os jogos também despertam interesse e curiosidade e motivam as crianças a aprender e a participar de situações que exigem disciplina, regras e limites. Alem di
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Linha Pesquisa: | Análise institucional e práticas educacionais em saúde. |
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Instituições | Nome: | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo |
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Tipo do Financiamento: | Outras bolsas |
| Nº Processo na Financiadora: | 2011/21481-1 |
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Data Início Financiamento: | 12/2011 |
| Data Fim Financiamento: | 08/2012 |
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Valor do Financiamento: | R$ 7.126,80 |
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Complemento do Tipo Financiamento: | BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-3 |
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Órgãos | (FCM) CEPRE - CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM REABILITACAO [02.27.00.00.00.00.00] |
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Equipes Projeto | Luciana Aparecida Targon( Participante ) |
ADRIANA LIA FRISZMAN DE LAPLANE( Responsável ) |
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