| Nome Projeto: | LIVROS DE LEITURA E CONHECIMENTO HISTORICO: A EDUCACAO DOS SENTIDOS EM CAMPINAS (1890-1920) |
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| Tipo Projeto: | Pesquisa Básica |
| | Situação Projeto: | Em Andamento |
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| Data Início Projeto: | 07/2017 |
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| Tipo Envolvimento Contrato: | Individual |
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| Descrição Projeto | Na história da educação escolar, os livros didáticos exerceram papel significativo no processo de consolidação e legitimação dos conteúdos estudados nas salas de aula. As referidas obras escolares também colaboraram para a construção de determinadas práticas de ensino e aprendizagem. A ampliação do universo escolar brasileiro, intensificada a partir de meados do século XIX e, principalmente, da implantação do regime republicano, foi engendrada por discursos socioculturais que defenderam, na maior parte das vezes, a importância da educação formal e suas potencialidades para o progresso da nação. Os desdobramentos desse processo geraram a valorização de certas visões de mundo, instituições, sujeitos, além de materiais didáticos considerados mais adequados para a formação ética, moral e estética das novas gerações. Entre os diferentes tipos de livros didáticos produzidos no mencionado período, focalizamos nesta pesquisa os livros de leitura destinados à educação primária...
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| Linha Pesquisa: | | Educação e História Cultural |
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| Instituições | | Nome: | | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo |
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| Tipo do Financiamento: | Auxílio Pesquisa |
| | Nº Processo na Financiadora: | 2017/00905-4 |
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| Data Início Financiamento: | 07/2017 |
| | Data Fim Financiamento: | 06/2019 |
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| Valor do Financiamento: | R$ 36.369,24 |
| | Complemento do Tipo Financiamento: | AUXILIO-PESQUISA |
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| Órgãos | | (FE) DELART - DEPARTAMENTO DE EDUCACAO,CONHECIMENTO, LINGUAGEM E ARTE [19.26.00.00.00.00.00] |
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| Equipes Projeto | | Arnaldo Pinto Júnior( Responsável ) |
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