Relatórios Carga Fapesp

Relatório Carga Fapesp / 2017

Emissão: 10/06/2019 18:13:06

DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS

Projeto Alterado

Nome Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2018

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17726-5

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 17.320,76

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-2

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

Antonio Roberto Barbutti( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NO ENSINO MEDIO

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2018

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NO ENSINO MEDIO

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17626-0

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 17.320,76

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-2

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

MARIA APARECIDA DE JESUS SALGADO( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NO ENSINO MEDIO

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2018

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NO ENSINO MEDIO

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17418-9

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 60.426,68

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-6

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

Thaís de Oliveira( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto:

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2019

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto:

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17411-4

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 30.998,58

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (CAPACITACAO)-TT-3

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

(REIT) CECI - CENTRO DE CONVIVENCIA INFANTIL [01.13.22.02.00.00.00]

Equipes Projeto

Vanessa Ferreira Alves( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2018

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17727-1

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 17.320,76

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-2

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

Ruth Leia Pereira de Farias( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2018

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17729-4

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 17.320,76

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-2

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

CARINA PAULUCI VIDAL( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto:

UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUICOES DO PROGRAMA DE INICIACAO A DOCENCIA (PIBID) PARA A FORMACAO DE LICENCIANDOS EM MATEMATICA

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

07/2017

Ano Fim Projeto:

2019

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto:

UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUICOES DO PROGRAMA DE INICIACAO A DOCENCIA (PIBID) PARA A FORMACAO DE LICENCIANDOS EM MATEMATICA

Linha Pesquisa:

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores na Área do Ensino de Ciências e Matemática

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Auxílio Pesquisa

Nº Processo na Financiadora:

2017/03183-0

Data Início Financiamento:

07/2017

Data Fim Financiamento:

06/2019

Valor do Financiamento:

R$ 27.050,29

Complemento do Tipo Financiamento:

AUXILIO-PESQUISA

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

Miriam Cardoso Utsumi( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto:

FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORAS/ES: CONTRIBUICOES DA ABORDAGEM NARRATIVA (AUTO)BIOGRAFICA

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

12/2018

Ano Fim Projeto:

2020

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

O presente projeto focaliza a formação de professores, no âmbito da formação inicial desenvolvida pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da formação continuada, no contexto da escola dos anos iniciais do Ensino Fundamental, implementada pela rede estadual e municipal em Campinas. A pesquisa levanta as seguintes questões de estudo: Como se delineiam as concepções e práticas de formação inicial e continuada de professores? Quais as trilhas percorridas pela produção acadêmica no âmbito das abordagens narrativas (auto)biográficas dirigidas às práticas de formação docente? Quais as possíveis contribuições da elaboração e partilha de narrativas (auto)biográficas no contexto da formação inicial e continuada professores? Busca-se, dessa forma, contribuir na construção de espaços onde as experiências de produção da vida, da prática educativa e da escola sejam reconstruídas por meio de narrativas, gerando novos saberes e formação.

Linha Pesquisa:

Formação de Professores e Trabalho Docente

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Auxílio Pesquisa

Nº Processo na Financiadora:

2017/07887-1

Data Início Financiamento:

12/2018

Data Fim Financiamento:

11/2020

Valor do Financiamento:

R$ 25.642,18

Complemento do Tipo Financiamento:

AUXILIO-PESQUISA

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

Joelson de Sousa Morais( Participante )

Juliana Vieira da Silva( Participante )

Liliam Ricarte de Oliveira( Participante )

Renata Lucia de Morais Fernandes( Participante )

Inês Ferreira de Souza Bragança( Responsável )

Projeto Alterado

Nome Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Suplemento:

Tipo Projeto:

Pesquisa Básica

Situação Projeto:

Em Andamento

Data Início Projeto:

09/2017

Ano Fim Projeto:

2018

Tipo Envolvimento Contrato:

Individual

Descrição Projeto

LESSON STUDY: CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMATICA - ESTUDO DE PRATICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMATICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Linha Pesquisa:

Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias

Instituições

Nome:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Tipo do Financiamento:

Outras bolsas

Nº Processo na Financiadora:

2017/17629-0

Data Início Financiamento:

09/2017

Data Fim Financiamento:

07/2019

Valor do Financiamento:

R$ 31.619,36

Complemento do Tipo Financiamento:

BOLSA NO PAIS (ENSINO PUBLICO)-EP-4

Órgãos

(FE) DEPRAC - DEPARTAMENTO DE ENSINO E PRATICAS CULTURAIS [19.27.00.00.00.00.00]

Equipes Projeto

Valdete Aparecida do Amaral Miné( Participante )

Dario Fiorentini( Responsável )

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