Mais zen antes de começar a aula

Telma Vinha, professora de Psicologia Educacional da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e colunista de Nova Escola, também faz uma ressalva quanto ao uso no combate à indisciplina: “A meditação não pode servir só para acalmar e se tomar um mecanismo de controle”. É preciso reconhecer que a prática não é antídoto para aulas chatas e currículos distantes dos interesses dos jovens. “Para ser efetiva, a meditação deve estar inserida dentro de um contexto amplo, em que se repense a organização das escolas.”