Nova base curricular esconde história de tensão entre “facções”

Para alguns pesquisadores, a rigidez na descrição tira a liberdade do professor em sala de aula. “O documento não apresenta princípios de trabalho com conhecimento, mas uma série de conteúdos que é preciso cumprir”, dispara o pesquisador Guilherme do Val Toledo Prado, da Faculdade de Educação da Unicamp.