Educação inclusiva é para todos!

Para a professora Maria Teresa Mantoan, da Unicamp, autora de Inclusão Escolar — O que é? Por quê? Como Fazer?, a escola inclusiva tem como paradigma a diferença. Isto é, parte do princípio de que todos os estudantes são diferentes entre si, e que, portanto, as relações, tempos e currículos devem ser construídos de forma a atender a todos os estudantes em sua especificidade, seja ela “laudável” (isto é, passível de ser determinada em um laudo médico) como deficiência ou não.