Cresce número de alunos com deficiência matriculados em escolas regulares

Local de Publicação
Gazeta do Povo
Data de Publicação
Resumo

“Não é preciso entender de deficiência, mas sim de desenvolvimento humano pedagógico. Devemos tirar o foco da incapacidade e colocá-lo nos talentos do aluno”, diz Meire Cavalcante, mestre em Educação e Inclusão pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

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