Contexto de Origem, Discurso e Subjetividade na Escrita
e Reescrita de Estudantes Universitários em
Língua Não Materna
2001-2003
Projeto apoiado pelo CNPq
Descrição
:
Projeto destinado
a examinar modos de incidência do contexto
sócio-cultural e subjetivo dos alunos na
elaboração de propostas pedagógicas
de escrita e reformulação. Foco na
língua espanhola em contexto universitário
brasileiro.
