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Análise de Estratégias de Compreensão da Escrita em Língua Materna e Língua Estrangeira

1997-2001
Projeto binacional (Brasil-França), com apoio CAPES-COFECUB para o estudo da leitura em contexto universitário (línguas materna e estrangeira).

Pesquisadores
Brasil ( UNICAMP )
Angela Kleiman (coord.)
Silvana Serrani
Maria José Coracini
Inês Signorini
França ( Univ. de Grenoble III )
Michel Dabène (coord.)
Louise Dabène
Francis Grossmann
Christian Degache
Descrição :
Componente: Discurso e Leitura em Português e Espanhol Abordagem contrastiva de cunho argumentativo-discursivo. Examina-se a conexão entre a leitura em língua estrangeira (textos em espanhol) e a memória de leitura em língua materna (português). O gênero discursivo em foco é o espitolar-comercial. Nos procedimentos metodológicos toma-se como referência o Projeto Galatea - desenvolvido na União Européia para estudar a intercompreensão na leitura (Dabène,1996).

© 2006 - Silvana Serrani - Unicamp