Inscrições abertas para o Programa de Estágio Docente (PED)

Estão abertas as inscrições do Programa de Estágio Docente (PED), nível C, para atuar na disciplina AM037 – Propriedade intelectual, inovação e empreendedorismo: temas contemporâneos, no segundo semestre de 2021. As aulas acontecerão de forma virtual, semanalmente, às terças-feiras, das 19 às 21h, a partir de 10 de agosto de 2021. As inscrições vão até o dia 21 de junho.

Pré-requisitos obrigatórios: 

I – Ser discente regularmente matriculado em nível de mestrado ou de doutorado da UNICAMP;

II – Ter coeficiente de Rendimento (CR) igual ou maior que 3,00;

III – Interesse e experiência pelos temas de empreendedorismo e inovação com comprovação através de certificado de cursos relacionados ao tema, disciplinas cursadas relacionadas ao tema ou outras atividades correlatas;

IV – Desenvoltura na comunicação e facilidade de expressão e interação com grupos; V – Caso já tenha participado do PED, ter tido relatório (s) aprovado (s). VI- Ter conhecimentos no mínimo intermediários na operação da ferramenta Zoom.

Benefícios: 

Bolsa no valor de R$ 550,50 ao mês para desenvolver atividades previstas no grupo C, de acordo com Artigo 3o da Resolução GR-031/2010.

Principais responsabilidades: 

  • Organizar as aulas via ferramenta Zoom;
  • Apresentar os palestrantes de cada aula;
  • Controlar frequência dos alunos e registrar as notas da atividade prática avaliativa;
  • Acompanhar a avaliação da disciplina e tabular os dados para futuras melhorias.

Análise dos candidatos: 

A pré-seleção será feita no período de 22 de junho a 24 de junho pelo professor responsável pela disciplina juntamente com a equipe de empreendedorismo da Inova Unicamp. 

Depois disso, o discente deverá acessar novamente a função PED no SIGA/DAC para confirmar o interesse.

Informações ou dúvidas, ACESSE: 

Para outros esclarecimentos e dúvidas, entrar contato pelos e-mails:

empreender@inova.unicamp.br ou gabriele.ferreira@inova.unicamp.br

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Escritor e articulista, o sociólogo foi presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais no biênio 2003-2004