A nova edição da revista eletrônica Tecnologias, Sociedade e Conhecimento (TSC) discute a interdisciplinaridade da informática com a educação. Lançado recentemente, o volume 10 n.1 do periódico reúne conteúdos sobre educação em ciências no ensino fundamental e experimentação remota como recurso pedagógico. Aborda, ainda, a percepção de professores em formação sobre as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) em processos de ensino e aprendizagem na educação básica, entre outros temas.
Mantida pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied) da Unicamp, a TSC possui avaliação duplo cega por pares e classificação Qualis/Capes B1 em nove áreas de avaliação. A cada volume, a publicação traz artigos científicos, relatos de experiências e resumos de teses e dissertações, com vistas a ampliar o conhecimento e também a compreensão das formas pelas quais a tecnologia digital pode beneficiar processos educacionais.
