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A Teoria Histórico-Social do Discurso em Práticas da Pedagogia de Línguas no Brasil e na Argentina
Contexto de Origem, Discurso e Subjetividade na Escrita e Reescrita de Estudantes Universitários em Língua Não Materna
Projeto apoiado pelo CNPq
Identidade e Identificação Lingüístico-Cultural: a Segunda Língua na Constituição do Sujeito de Enunciação
Analysis of Comprehension Strategies of Writing in First and Second Languages Discursive Heterogeneities: Socio-cultural Misunderstandings in Spanish and Portuguese (Argentine and Brazilian varieties).
Bi-National Research Project sponsored by the French and Brazilian Agencies: COFECUB and CAPES.
Projeto Temático com apoio da FAPESP
The langue as methaphore of the nation
Projeto apoiado pela CAPES
